PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 1 C Pia

ANHANGUERA UNIDERP – EAD
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO BELÉM REPÚBLICA 7224
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS

Prof.ª A distancia: Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

Belém / PA
19/06/2013

A Psicologia na área da Pedagogia
O referente trabalho que introduzimos chama-se Psicologia da Aprendizagem. È um trabalho que abordará essencialmente a aprendizagem humana. Com suas teorias, conceituações e suas contribuições, a importância da psicologia para a pedagogia. A aprendizagem é sem duvida, uma das rodas mais importante da psicologia que justifica a maioria dos comportamentos humanos. A compreensão de base do comportamento humano requer um conhecimento de base do principio, dos conceitos e das aproximações em psicologia. Efetuado pelo ensino e aprendizagem na turma, com domínio das competências passa pela capacidade de ser servir. A aprendizagem é a aquisição e o desenvolvimento da memória e dos comportamentos e trocam às competências, os conhecimentos e a compreensão, os valores e a sabedoria. O encadeamento dado pelas teorias para resolver alguns problemas coerentes do ensino.
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta e finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção da aprendizagem e inteligência.
Para vigostsky, vivencia em sociedade é essencial para a formação do homem de ser biológico em ser humano. È pela aprendizagem nas relações com os outros que construímos os conhecimentos que permite nosso desenvolvimento mental. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma,