psicologa

Páginas: 37 (9018 palavras) Publicado: 1 de dezembro de 2014
A IMPORTÂNCIA DO CONTO LITERÁRIO “A CARTOMANTE”, NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


JOSÉ WELLINGTON DA SILVA DE ASSUNÇÃO1
STÂNIA NÁGILA VASCONCELOS CARVEIRO2


RESUMO


O presente trabalho analisa a importância do conto literário A Cartomante na aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e em como se podedesenvolver o prazer de ler através dos contos apresentados pelo grande mestre da literatura brasileira. Machado de Assis. A Cartomante é a historia de Vilela, Camilo e Rita envolvidos em um triângulo amoroso. A Cartomante está caracterizada neste conto como uma charlatã, destas que falam tudo o que serve para todo mundo. É um personagem sinistro, que apesar de não ter nem o seu nome revelado (característica machadiana) . Destaca-se como um personagem que ludibria os personagens principais. Este trabalho foi desenvolvido na sala de aula do 9º ano do Centro de Educação Deputado Pedro José – CE onde se buscou desenvolver esta proposta junto aos alunos. Considerou-se como o conto de Machado de Assis pode contribuir para a aprendizagem da leitura e da escrita, desenvolvendo o prazer de ler oscontos literários. Este trabalho tem por objetivo investigar a relação entre a qualidade de leitura e sua compreensão, a partir dos contos de Machado de Assis, que poderão ser utilizados em sala, mostrando assim a importância do seu uso para a aprendizagem de habilidades de leitura e de escrita dos alunos do Ensino Fundamental. Serviram de base teórica, autores como: Goodman (1980), Sole (1998),Ferreiro (1980) dentre outros. Conclui-se com a necessidade de que os educadores reflitam sobre a importância da leitura dos contos literários para o favorecimento da leitura e da escrita.

Palavra -chave: Conto ;Leitura ; Escrita



ABSTRACT


This paper analyzes the importance of the short story The White Tiger in reading and writing skills of students in 9th grade of elementary schooland how to develop the pleasure of reading through the stories presented by the grand master of Brazilian literature. Machado de Assis. The White Tiger is the story of Vilela, Camilo and Rita involved in a love triangle. The White Tiger is featured in this tale as a charlatan, those who speak all that is for everyone. It is a sinister character, who despite not even his name revealed (featureMachado). Stands out as a character that mocks the main characters. This work was developed in the classroom of the 9th year of the Center for Education Mr Pedro José - EC, where we seek to develop this proposal with the students. Was considered as the short story by Machado de Assis can contribute to the learning of reading and writing, developing the pleasure to read literary tales. This study aims toinvestigate the relationship between the quality of reading and understanding from the stories of Machado de Assis, which may be used in the classroom, thus showing the importance of its use for the learning of reading and
writing of elementary school students. Served as the theoretical basis, authors such as Goodman (1980), Sole (1998), Ferreiro (1980) among others. It concludes with the needfor educators to reflect on the importance of reading the stories to the literary favor of reading and writing.


Word - key: Story ; Reading ;Writing


1. INTRODUÇÃO

Como educadora do Ensino Fundamental, sempre me interessei pelo aspecto como ocorre a aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos. Ciente que essa é uma fase muito rica de aprendizagens e certamente uma época em que oeducador infantil deve ensinar valores e conceitos que deverão permanecer por toda a vida do ser humano em desenvolvimento.
Compreende-se que o trabalho educativo infantil fornece a oportunidade para que os alunos se conheçam e através dessa socialização o aprendizado aconteça, ocorre a troca de conhecimentos, valores, sentimentos, ideias, costumes e papéis sociais em seus mais ricos significados...
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