Psicogenese da lingua escrita

Gestão Escolar

A escola como organização social vem se desenvolvendo a passos largos, de forma a se adaptar as novas realidades. O conceito de gestão envolve amplitudes que se caracterizam como um conjunto de duas ou mais pessoas que realiza alguma atividade voltada para o objetivo pré- estabelecidos tanto em grupo quanto individualmente, de forma controlada e coordenada e coordenada para atuar em ambiente e contextos através de recursos e meios existentes, liderados por alguém com funções de planejar, liderar e liderar tendo recursos, objetivos e varias funções que justificam a amplitude do conceito.
O termo gestão vem evoluindo muito ao longo dos séculos e não apresentam uma definição universal.
Libâneo explica o que seria gestão em seu livro O sistema de organização da escola: teoria e prática como sendo:
[...] O conjunto de todas as atividades de coordenação e de acompanhamento do trabalho das pessoas, envolvendo o cumprimento das atribuições de cada membro da equipe, a realização do trabalho em equipe, a manutenção do clima do trabalho, a avaliação do desempenho (LIBÂNEO, 2011. p. 349).
O autor explica que esta definição se aplica aos dirigentes escolares, mas pode ser aplicável aos professores em seu trabalho em sala de aula. O estágio supervisionado em Gestão escolar foi realizado em uma instituição particular de ensino, onde tive a oportunidade de vivenciar uma gestão democrática e participativa, com o olhar focado nas relações interpessoais, no fazer pedagógico da escola e na verdadeira função da escola que é a construção do conhecimento e a formação de cidadãos. Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar.
Em meio a todas