Pré-projeto - Trabalho de Curso

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OS DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM
SALA DE AULA EM ESCOLA PÚBLICA DE PARNAMIRIM-RN

Pré-projeto de Pesquisa apresentado a UNIP Interativa - Polo Natal /Tirol
(RN)
–
Curso
de
Letras
(Português/Inglês), como requisito para elaboração de Trabalho de
Curso.
Orientação:

PARNAMIRIM
2013

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1. INTRODUÇÃO

Este trabalho se propõe a reconhecer as dificuldades pedagógicas que enfrentam diariamente os professores de Língua Inglesa, bem como suas motivações em sala de aula em escola pública no litoral da cidade de ParnamirimRN. Destacam-se, também, as expectativas dos estudantes, em sua maioria jovens adultos, quanto à importância e necessidade em aprender a língua inglesa, especialmente numa região tão frequentada por turistas estrangeiros durante o ano todo. Acredito ser importante este tema para traçar um panorama geral da situação da língua estrangeira na sala de aula num momento economicamente crucial para a região, uma vez que é o ano que antecede uma série de grandes eventos no Brasil, com destaque à Copa do Mundo de 2014, que terá jogos a serem realizados na capital potiguar.
2. OBJETIVOS

Pretende-se, ao longo desta pesquisa, compreender as dificuldades dos professores de língua inglesa nos quesitos: material didático, crenças e interesses dos professores e alunos.

3. JUSTIFICATIVA

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Através desta pesquisa, com uma visualização mais clara do cenário do ensino de língua inglesa, será possível entender quais os maiores obstáculos enfrentados pelos professores e também pelos alunos.
Os professores em formação já apresentam a crença de que “não é possível ensinar inglês em escolas públicas” e já se sentem pessimistas e acomodados em relação ao trabalho que irão exercer enquanto professores de inglês. Já os alunos, se manifestam, muitas vezes, de forma receosa ou receptiva para aprender inglês, pois parece, nesta situação, que estão livres das crenças de que não lhes seria útil e
nem