Práticas educativas contra a violência doméstica em discursos de profissionais de educação

PRÁTICAS EDUCATIVAS CONTRA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM DISCURSOS DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO.

Anna Katharina T. C. Molina¹
Dannyelle Alexsandra G. de A. Motta²
Rafaela Roma B. de Melo³
Pedro de Oliveira Filho*

RESUMO

Este artigo discute as práticas educativas no enfrentamento à violência doméstica, embasadas nas diversas manifestações do referido fenômeno. Através dos conceitos e explicações obtidas por meio de entrevistas com educadores envolvidos no Projeto Escola que Protege, buscamos a reflexão sobre as influências que esse profissionais têm como elo de ligação entre o aluno, família e a sociedade, com a perspectiva de colaborar com a reintegração social, além intensificar o desenvolvimento e aprendizagem nas vidas de crianças vítimas do lar.

Palavras chave: práticas educativas; discurso; violência doméstica; escola.
Abstract
This article discusses the educational practices in fighting domestic violence, embasadas the various manifestations of this phenomenon. Through the concepts and explanations obtained through interviews with educators involved in Project School that Protects, sought to reflect on the influences that professionals have as a link between the student, family and society, with a view to supporting the social reintegration , as well intensify the development and learning in the lives of children victims of home.

Keywords: educational practices; speech; domestic violence; school

INTRODUÇÃO

A violência é um problema que afeta o mundo inteiro. Infiltrada em diversas culturas, tem diferentes formas de manifestação: Violência física, violência simbólica, violência estrutural.
Num trabalho que tem como foco a violência doméstica é fundamental apontar as características, possíveis causas e conseqüências deste fenômeno que parecem implícitas nas falas dos educadores entrevistados:

Para LAVORATTI E SANTOS,(2004, p.4) a violência doméstica contra crianças e adolescentes configura-se como