PRÁTICA PEDAGÓGICA

UNIVERSIDADE DE UBERABA

HELOÍSA ROSA OLIVEIRA

PRÁTICA PEDAGÓGICA

NOVA VENECIA - ES
2013

UNIVERSIDADE DE UBERABA

HELOÍSA ROSA OLIVEIRA

PRÁTICA PEDAGÓGICA

Prática de Ensino apresentado à Universidade como parte das exigências da segunda etapa do curso a Distancia de Pedagogia para adquirir o titulo em Licenciatura Plena em Pedagogia.
Preceptor: Kátia Araújo Barbosa Souza.

NOVA VENECIA - ES
2013

Entrevista com o(a) gestor(a) da escola
O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o(a) diretor(a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto Político Pedagógico. Feito isso, no dia e horário marcados, leve as perguntas escritas em um papel e anotem as respostas do(a) diretor(a) entrevistado(a).

1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?
Sim. Ele foi elaborado para atender a demanda O projeto político pedagógico ( PPP) é a identidade de uma instituição educativa, no nosso caso, de uma instituição de Ensino Fundamental. Pode-se dizer que o PPP é o “retrato” de uma determinada escola, é o retrato de seus educadores, das crianças e famílias que a freqüentam. Revela seu contexto, sua história, seus sonhos, seus desejos, suas crenças, seus valores, suas concepções e, a partir disso, os princípios e diretrizes que orientam sua ação de cuidar e educar os alunos. Revela suas formas de organização, planejamento, avaliação, suas articulações, suas dificuldades, seus problemas e a forma de superá-las. Uma vez que o processo de constituição de identidades é dinâmico, o PPP de uma instituição esta sempre num movimento de construção e reconstrução.

2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação?
As dificuldades na maioria da