Prática de ensino de linguas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
CAMPUS DE ERTRETE
DEPARTAMENTO DE LETRAS

PRÁTICA DE ENSINO DE LINGUAS II

LETRAS HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS/LITERATURA
2º SEMESTRE

Aquidauana-MS
Setembro/2010

ADFGDGDFGDAF

QUESTIONÁRIO

Trabalho solicitado na disciplina Prática de ensino de línguas II, ministrada pelo Prof.ª Bdfdfd

Aquidauana – MS
Setembro/2010

Questões: 1) A concepção de linguagem a) Posso afirmar que a linguagem é somente uma capacidade humana de construir sistemas simbólicos. Explique. b) Como se dá a aquisição da linguagem na visão de Bakhtin? c) Como nos constituímos como sujeitos que somos? d) Posso dizer que a língua é um sistema fechado, pronto, acabado de que poderíamos nos apropriar? e) No próprio ato de falarmos, de nos comunicarmos com os outros, pela forma como o fazemos, estamos participando de quê? 2) Leia a afirmação a seguir e procure compreende-la para explicar com as suas próprias palavras. “A linguagem é uma atividade constitutiva: é pelo processo de internalização do que nos constituímos como os sujeitos que somos, e, com as palavras de que dispomos, trabalhamos na construção de novas palavras.” 3) No final da página 67, o autor explica qual o sentido que a expressão “palavra” está sendo usada. Leia com atenção e explique. 4) No final dessa explicação, o autor diz que o que é a língua e faz mais algumas observações. Comente. 5) Leia o item “variedades lingüísticas”. a) Qual é a variedade lingüística que aprendemos? Por quê? b) Você acha que toda variedade lingüística é complexa? Por quê? c) Explique: “Aprender uma variedade lingüística é também aprender um sistema de referências.” d) Como o autor explica a noção de