Prova didatica continua o

E)Social que envolve comunicação, disciplina e autocontrole.

organização e animação de situações de
Questão 6: O professor competente na concepção,
ÃJÀp"n", sabe elaborar as lições para os alunos realizarem. para seus alunos. todor. or conteúdos a serem ensinados/transmitidos urn "onnã."ãoio. papela instrução dos seus alunos'.
Cirem como único representações dos alunos, aproveita os erros e
:i'liã',ËãT;;":3: sequencias didáticas, envolve seus alunos com o

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#r*;,";"':1,.':Í:;:;"i,,"ij;l[?ï'""fi saber. ËjÃirou"it"

"não aprendizagem"' o erro do aluno apenas como um dado estatístico de

Questão7:Oconceitodemulticulturalidaderefere-se:
ÀÀããnittução de relações c.om..?s quais se aprende e se ensina'
Bin presença e convivência de diferentes culturas num mesmo espaço. óiÀô gtanoã número de culturas presentes no nosso país' rïfiiplicidade dos conteúdos trabalhados êm sala de aula' óil "Éj rir.üenação que cria novas formas de convivência entre as pessoas' os alunos em atividades de pesquisa, em proietos de
Questão g: Em relação à competência de "envolver são pertinentes' com exceção de: conhecimento" (PERRENOUD, 2000), as àfirmações abaixo ser cÂpaz de suscitar uma paixão
A)para dirigir abertamente um projãto de conhecimento, é necessário justificá-la. dásinteressãOa peto saber, pela teoria, sem tentar
"sabe-tudo"' não oe pesquisa i"qr", do. professor a defesa de sua imagem de
B)Envolver os atunos èm propiciar "iiuidade, ignáìãn"àr, ã fir dé sã colocar como "esteio" do conhecimento e mostrando suas proprias divagaçõer
"
segurança aos alunos diante das pesquisas' questão de competência, mas de identidade e de projeto
c)Tornar o conrreciÃãntó ãpal*o,ìante não é somente uma passa pela arte de proressor em tornar seu amor pero conhecimento intetisível e contasioso pessoa. cómunicar_se, seduzir, encorajar, mobilizar e envolver-se como e uma solidariedade uastá, se o professor não Íor capaz de estabelecer uma cumplicidade
MA paixáopessoalïáo conhecimento'
ïerdadeira