Prova de Eletricidade

Universidade Federal de Goiás
Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação
Disciplina: Ciências

Aluno (a): Turma:

Professor (as): Carmen Júlia e Carolina Mesquita Conceito:

Avaliação de Ciências (2ª chamada)

Orientação para a avaliação:

- A avaliação consta de 10 questões, sendo x subjetivas e y objetivas.
- As respostas devem ser a canetas, sendo que questões respondidas a lápis não estarão sujeitas a revisão por parte do professor (a).
- Não será permitido qualquer tipo de consulta a materiais didáticos, colegas ou aparelhos eletrônicos, durante a avaliação. Qualquer aluno que for pego pelas professoras em algumas dessas situações estará sujeito à anulação da avaliação e imediatamente encaminhado à coordenação da escola.

Questão 1) (ENEM-2002) Em usinas hidrelétricas, a queda d’água move turbinas que acionam geradores. Em usinas eólicas, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento. Na conversão direta solar-elétrica são células fotovoltaicas que produzem tensão elétrica. Além de todos produzirem eletricidade, esses processos têm em comum o fato de:
a) não provocarem impacto ambiental.
b) independerem de condições climáticas.
c) a energia gerada poder ser armazenada.
d) utilizarem fontes de energia renováveis.
e) dependerem das reservas de combustíveis fósseis.
Gabarito D
Questão 2) (UFMG 2010) Um professor pediu a seus alunos que ligassem uma lâmpada a uma pilha com um pedaço de fio de cobre. Nestas figuras, estão representadas as montagens feitas por quatro estudantes:

Considerando-se essas quatro ligações, qual lâmpada irá acender? (mais de uma pode acender). Gabarito: João e Pedro
Questão 3) (Enem 2011) – “Águas de março definem se falta luz este ano”. Esse foi o título de uma reportagem em jornal de circulação nacional, pouco antes do início do racionamento do consumo de energia elétrica, em 2001. No Brasil, a