prova brasil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

padagogia

juliana dias de lima bastos

Produção textual interdisciplinar individual

Taubaté
2014

juliana dias de lima bastos

Produção textual interdisciplinar indivídual do 7ºsemestre apresentado a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná.

Taubaté
2014

Introdução

Citarei neste portfólio a importância da Prova Brasil e da Provinha Barsil no para avaliação do índice de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental da rede pública de ensino da educação brasileira visando seus objetivos e mostrando a estrutura de cada uma delas, a que série será aplicada,após será avaliada duas questões uma da Prova Brasil e outra da Provinha Brasil que atenda as disciplinas estudadas neste semestre no curso de pedagogia ,Ensino da matemática,Ensino da Ciências e Saúde e o Ensino da História e Geografia, ao selecionar as questões será proposto sugestões de atividades para desenvolver em sala de aula para contribuir com o ensino para os alunos estarem aptos a realizar a Prova Brasil e a Provinha Brasil e assim alcançar mais uma meta,aumentando o resultado dos índices de desenvolvimento e no Brasil.

1ª etapa No Brasil o ensino fundamental é obrigatório para crianças e jovens com idade entre 6 e 14 anos e para garantir a alfabetização de todas as crianças até os 8 anos de idade, o ensino fundamental conta com as provas do SAEB(Sistema de Avaliação da Educação Básica)que avalia a aprendizagens dos estudantes através das Prova Brasil e da Provinha Brasil. A Prova Brasil faz parte das avaliações que definem o Ideb(Índice de Desenvolvimento da Educação Básica)esta prova é aplicada nas séries do 5º e 9º ano do ensino fundamental público,nas redes estaduais,municipais e federais,da área urbana ou rural,em escolas que