Projetos

Literatura fantástica
Subgrupo A

Integrantes do grupo

|Nome |Apresentação pessoal |
|Cristiane Tavares |Mestre em Literatura e Crítica Literária, trabalha com formação de professores. |
|Dilma Silva |Formação em Pedagogia, especialização em Linguagens da Arte. Coordenadora Pedagógica na rede municipal de São |
| |Paulo. |
|Ivone Moleiro Herrerias |Formação em Pedagogia e Matemática. Formadora de coordenadores pedagógicos e professores na rede municipal de |
| |São Paulo. |
|Juliana |Formação em Pedagogia com especialização em Alfabetização e Letramento, professora titular do 2º ano do ensino |
| |fundamental em instituição particular. |

A atividade de finalização do curso consiste na elaboração do planejamento da leitura do conto que o subgrupo discutiu semana passada.
Partimos do pressuposto de que um texto que vai ser levado para a sala de aula, para leitura compartilhada, ocupa um lugar muito privilegiado no currículo. São tantos os romances, contos, crônicas e poemas que desejaríamos que os alunos lessem e tão restrito é o tempo didático, não é verdade? Essa limitação de tempo nos obriga a escolher, de modo que ótimas opções ficam de fora, em nome da elaboração de um corpus formado por títulos privilegiados, que serão lidos e discutidos em sala de aula.
A responsabilidade por escolher os livros que ocuparão esse lugar especial é grande. Trata-se de uma decisão curricular, que requer um olhar para as