projetos

Passo 1:

Para a realização da atividade proposta, você deve ler e analisar os seguintes materiais:

DALLABONA, Sandra Regina; MENDES, Sueli Maria Schmitt. O Lúdico na Educação Infantil: jogar, brincar, uma forma de educar. Instituto Catarinense de Pós-Graduação - www.icpg.com.br. Disponível em . Acesso em 28 abr. 2013. Se preferir, clique aqui .

Entrevista com a Profa. Tizuko Morchida da Faculdade Educação/USP sobre a importância do Ato de Brincar – Disponível em . Acesso em 23 abr. 2013. Se preferir, clique aqui

VECTORE, Célia; KISHIMOTO, Tizuko M.. Por trás do imaginário infantil: explorando a brinquedoteca. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 5, n. 2, dez. 2001 . Disponível em . acesso em 27 abr. 2013. Se preferir, clique aqui .

Dica: Os materiais indicados podem ser apenas o começo de seus estudos, que podem ser aprofundados com as indicações feitas nos Saiba Mais da disciplina

Passo 2:

Neste momento você deve dialogar com os seus colegas virtuais, discutindo e compartilhando suas análises e reflexões sobre os materiais disponibilizados. Acesse o Fórum Geral do Ambiente Virtual de Aprendizagem para discutir e responder as seguintes questões:

Como a brincadeira pode contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem humana? O lúdico e a brincadeira no contexto escolar:quais são os benefícios e as limitações?

Dica:O Fórum Geral é uma ferramenta assíncrona, isto é, as respostas não são postadas em tempo real. É um meio de comunicação que possibilita a interação, através da discussão coletiva de um determinado tópico. Então, acesse o fórum!

Passo 3:

Com base no material disponibilizado e nas discussões do Fórum Geral, elabore individualmente um texto argumentativo reflexivo (de 2 a 3 laudas), seguindo o roteiro:

Capa (com nome, RA, Título - se houver); Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; Análise das possíveis dificuldades que o