projetos

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Presidente da República Federativa do Brasil

F ERNANDO H ENRIQUE C ARDOSO
Ministro da Educação

P AULO R ENATO S OUZA
Secretário-Executivo

L UCIANO O LIVA P ATRÍCIO
Secretário de Educação a Distância

P EDRO P AULO P OPPOVIC

ORGANIZAÇÃO, PRODUÇÃO, ARTE

Estação Palavra

[e-mail]

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APRENDER CONSTRUINDO

Aprendendo com projetos

FERNANDO JOSÉ DE ALMEIDA
Doutor em Filosofia da Educação, com tese nas áreas de Educação e Informática
Coordenador do PEC/IEB da Secretaria de Estado da
Educação de São Paulo e da Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo
Professor do Programa de Estudos Pós-graduados em
Educação: Currículo e da Faculdade de Educação PUC-SP
Orientador do Ensino Médio da Escola Nossa
Senhora das Graças, em São Paulo [e-mail] FERNANDO MORAES FONSECA JÚNIOR
Assessor da Cogeae – PUC/SP para Inovações
Tecnológicas Aplicadas à Educação
Assessor da Fundação Vanzolini – USP, para
Educação a Distância e Internet
Coordenador do PEC - Informática da Universidade de
Mogi das Cruzes, de São Paulo [e-mail] SUMÁRIO

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APRENDER CONSTRUINDO

Informática para a mudança na Educação

A

tarefa de melhorar nosso sistema educacional, dinâmico e complexo, exige atuação em múltiplas dimensões e decisões fundamentadas, seguras e criativas. De um lado, há melhorias institucionais, que atingem instalações físicas e recursos materiais e humanos, tornando as escolas e organizações educacionais mais adequadas para o desempenho dos papéis que lhes cabem. De outro, há melhorias nas condições de atendimento às novas gerações, traduzidas por adequação nos currículos e nos recursos para seu desenvolvimento, num nível tal que provoquem ganhos substanciais na aprendizagem dos estudantes. O MEC tem priorizado, ao formular políticas para a educação, aquelas que agregam às melhorias institucionais o incremento na qualidade da formação do aluno. Este é o caso do