Projetos

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Atividades Práticas Supervisionadas
Projeto Multidisciplinar III

Cristiane Aparecida Alves Rodrigues Dourado – RA 4322789055
Fátima Aparecida Fidelis Chrispim – RA 2073137448
Laide Aparecida Abrantes – RA 2099151912
Mara Elaine de Camargo – RA 2065106833
Patricia Barbieri dos Santos Galdino – RA 4136226127
Sandra Eliomar Bergamo – RA 2030907266

Professor EAD :

Profª Maria Clotilde Bastos

Disciplina:
Pedagogia – 5º semestre

Bauru, 04 de junho de 2012.

Uma nova cultura de aprendizagem.

Segundo a autora o desenvolvimento de projetos na educação envolve o professor e o aluno a construirem uma maior conhecimento em parceria,com esto a mudança será radical acabando com todos os paradigmas .
Aprendizagem por projetos ocorre por meio da interação e articulação entre conhecimento de distintas áreas,conexões que estabelecem entre os conhecimentos do cotidiano dos alunos,cujas expectativas são mobilizados na construção de conhecimentos cientificos.
Caberá ao educador provocar a tomada de consciência sobre conceitos implícitos nos projetos e sua respectiva formalização,cooperação e a articulação.
Desenvolve a habilidade de aprender a aprender,para reconstruir o conhecimento,conteúdos e habilidades ,segundo o seus conceitos,estratégias, crenças e valores.
Incorporar as novas tecnologias.
A partir de uma mudança pessoal e profissional é que se começa refletir sobre a mudança da escola para uma escola que incentive a imaginação criativa,espontaniedade ,questionamento e a inventividade,cooperação.dialogo e solidariedade.

Integração das tecnologias na educação

Hoje em dia, quando a expressão tecnologia na educação é empregada dificilmente se pensa em giz e quandro negro ou mesmo em livro e revistas. Normalmente quando se usa expressão, a atenção se concentra na computador, que se tornou o ponto de convergência de todas as tecnologias mais recentes (e de algumas antigas) e especialmente