Projetos: integrando mídias impressas

Projetos Integrando Mídias Impressas
A aprendizagem por projetos é uma alternativa de trabalho em sala de aula que procura superar as práticas habituais, levando em consideração que:
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o aluno deve ser o sujeito da sua própria aprendizagem; o objetivo final da aprendizagem escolar é que o aluno saiba utilizar seus saberes em situações não-escolares; a construção do conhecimento é mediada pelo modo de aprender dos alunos e de ensinar dos professores.

Esta aprendizagem configura um processo dinâmico, possibilitando a formação de sujeitos participativos e autônomos, em contraste com a forma de aula tradicional em que só o professor tem o que falar para apresentar os conteúdos e os alunos apenas ouvem.
A atividade com projetos apresenta várias vantagens:
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obriga a uma reflexão prévia sobre o que se pretende fazer; implica especificar claramente os objetivos; permite uma identificação de intervenientes e de recursos a utilizar nos mais diferentes níveis; estabelece, desde o início, uma proposta de avaliação; exige um calendário que facilite o controle da execução das atividades que serão desenvolvidas; estabelece uma plataforma de entendimento comum entre os vários participantes sobre o quê, o porquê, o quando e o como do que é proposto fazer em conjunto; favorece a construção da autonomia e da autodisciplina por meio de situações criadas em sala de aula para reflexão, discussão, tomada de decisão, observância de combinados e críticas em torno do trabalho proporcionado ao aluno, tornando-o sujeito do seu próprio conhecimento; traz um propósito à ação dos alunos; propõe ou encaminha soluções aos problemas levantados; desperta o desejo de conquista, iniciativa, investigação, criação e responsabilidade. Planejamento e Execução de Projeto Utilizando Mídias
O conhecimento anterior dos alunos sobre o tema do projeto deve ser considerado pelo professor a fim de que ele possa planejar o