Projeto

Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais da Escola Municipal Coronel João Bernardes.

Bernadete Iracema dos Santos
Marinalva Freire de Lima

Ibó-Ba
29/08/2012
INEC- Instituto de Educação Continuada.
UNIESB- Unidade de Educação Superior Brasil

Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais da Escola Municipal Coronel João Bernardes.

Bernadete Iracema dos Santos
Marinalva Freire de Lima

Ibó-Ba
29/08/2012

Bernadete Iracema dos Santos
Marinalva Freire de Lima

Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais da Escola Municipal Coronel João Bernardes.

Pré-projeto pesquisa com requisito parcial de avaliação de disciplina de metodologia Cientifica, Orientada pela professora mestranda Antonise Coelho

Ibó-Ba
29/08/2012

OBJETIVO GERAL Detectar a partir de pesquisas os fatores que dificultam a aprendizagem dos educandos das séries iniciais da escola supracitada.
OBJETIVOS ESPECIFICOS * Atuar para a superação das dificuldades detectadas; * Envolver toda a comunidade escolar no trabalho realizado; * Buscar estímulos para as aulas através de situações prazerosas escolhidas com próprios alunos; * Valorizar os trabalhos dos educandos como forma de elevar sua alta estima.
JUSTIFICATIVAS
Conscientes de que a escola é um dos agentes responsáveis pela integração da criança na sociedade, além da família pretende-se através deste projeto detectar os principais motivos que atrofiam o aprendizado das crianças nas séries iniciais e intervir neste processo de forma que esse problema seja minimizado o máximo possível. Pretende-se realizar o trabalho com toda comunidade escolar e atrair as famílias cada vez mais para este espaço para que assim possa-se conhecer melhor a realidade familiar de cada criança e consequentemente e atitudes dos mesmos.

REFERENCIAL TEÓRICO O problema abordado neste projeto é algo comum na sociedade atual. Como educadores precisamos criar uma estrutura capaz e adequada para as oscilações do sistema educacional e as reais situações