projeto

As influencias do trabalho infantil na educação (Projeto)

O trabalho infantil é um fenômeno social diretamente relacionado com condições econômicas da família, estrutura produtiva e as questões de ordem cultural.
Este tipo de labor tem sido bastante criticado e combatido em todo o mundo. A grande crítica refere-se à exploração das crianças que são sujeitas a trabalhar em condições inadequadas e muitas vezes em atividades perigosas, o que leva à perda da infância e reduz a oportunidade de uma boa educação.
Acrescente-se que crianças trabalhadoras, mesmo tendo a oportunidade de estudar, podem ter o tempo de estudo reduzido, além de perderem o direito de ser criança pela ausência de lazer indispensável à esta etapa da vida, prejudicando, assim, o aprendizado e,consequentemente, aumentando a repetência, bem como a desistência de frequentarem a escola.
A legislação pátria consubstanciada principalmente na Constituição Federal de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na própria Consolidação das Leis do Trabalho reconheceu que a proteção dos direitos da criança e do adolescente é uma absoluta prioridade. Isso significa dizer que as políticas públicas devem priorizar a atenção voltada para crianças e adolescentes, posto que estes são indefesos e merecedores da proteção Estatal frente aos abusos, explorações, deficiências e precariedade existentes na realidade social que dominam o nosso País.
Nesse ensejo, ressalte-se que,desde 1994, o Fórum Pela Erradicação do Trabalho Infantil, que reúne o UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância), Organização Internacional do Trabalho (OIT) e mais de 40 organizações governamentais e não-governamentais associações patronais e sindicatos, conseguiram melhorar a compreensão da sociedade sobre quanto o trabalho infantil é nocivo à educação e ao desenvolvimento das crianças. Outro avanço do Fórum é o desenvolvimento de formas de prevenção e combate ao trabalho infantil.
É mister acrescentar, ainda, que o PETI (Programa de