Projeto

INTRODUÇÃO
O jardim de infância, onde as crianças entram com as suas vivências, os seus sonhos e por vezes algum receio, é um espaço acolhedor que vai ajudá-la a crescer, a construir a sua personalidade, a cultivar a alegria de fazer descobertas A educação pré-escolar , de frequência facultativa abrange as crianças a partir dos três anos ,até à idade de ingresso no ensino básico. A sua frequência, e já baseado em estudos recentes, tem reflexos positivos na vida futura da criança enquanto adulto.
A educação pré-escolar vai permitir à criança:
Desenvolver a segurança e o equilíbrio afectivo.
Conhecer o seu corpo.
Desenvolver capacidades motoras.
Adquirir progressivamente autonomia.
Relacionar-se com os outros e respeitá-los.
Comunicar e expressar-se através de diferentes linguagens.
Desenvolver a imaginação e a criatividade.
Aprender, fazendo e experimentando.
Observar e compreender o meio em que vive.
Nesse sentido compete ao educador de infância, responsável pela intervenção pedagógica, promover e criar situações que contribuam para o desenvolvimento geral das crianças aos três grandes níveis de desenvolvimento. A igualdade de oportunidades para o indivíduo se expressar, e dispor de si próprio e desempenhar futuramente um papel útil na sociedade,
Como um indivíduo, feliz e equilibrado, dependem da educação recebida na infância. Nesse sentido como profissional tenho como missão, dar resposta aos interesses e necessidades do grupo, de cada criança em particular, incentivando, promovendo e despertando todas as suas potencialidade

AS CRIANÇAS DOS 5 AOS 6 ANOS

Desenvolvimento Físico
A preferência manual está estabelecida;
É capaz de se vestir e despir sozinha;
É capaz de assegurar a sua higiene de forma independente;
Pode manifestar dores de estômago ou vómitos quando obrigada a comer comidas de que não gosta; tem preferência por comida pouco elaborada, embora aceite uma maior variedade de alimentos;