projeto

Metodologia Entre Jovens Matemática – 9º ano do Ensino Fundamental / 1º ano do Ensino Médio
Escola: Unidade Escolar Hesíchia de Sousa Brito
Aluno: Prof. Carlos Roberto dos Santos Mendes
Disciplina: Matemática

JOGOS DE OPERAÇÕES

Piracuruca – PI

Apresentação do projeto

Uma aula expositiva partilhada, dialogada com os alunos, pode ser apropriada para sintetizar e organizar as descobertas, assim, as atividades desenvolvidas trarão autonomia para os alunos, o “aprender a aprender”. O professor é quem conhece e se relaciona diariamente com seus alunos. Com base nesses dados e no contexto social em que está inserida a escola, o professor pode e deve modificar complementar e inserir problemas, jogos, quebra-cabeças, desafios atividades e exercícios.
Embasado no citado acima os conteúdos selecionados serão desenvolvidos utilizando-se entre outros recursos, o livro didático, piloto, quadro branco, pesquisas em jornais, revistas, também aplicarei alguns jogos, que serão jogo de cartas envolvendo as operações de multiplicação e de divisão e um jogo chamado operações.
Quero proporcionar aos alunos do 9º ano do ensino fundamental e 1º ano do ensino médio aulas prazerosas onde a participação do aluno seja total.

NÚMEROS E OPERAÇÕES/ÁLGEBRA E FUNÇÕES E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

Esses temas são de maior prioridade para a Matemática ensinada na educação básica. Nessa fase, ou seja, o 9º ano do ensino fundamental e o 1º ano do ensino médio, o aluno já reconhece as diferentes representações dos números racionais, faz cálculos com valores aproximados de radicais e faz cálculos algébricos. As atividades relacionadas a esses temas devem abordar a resolução de situações-problema envolvendo a localização de inteiros e racionais na reta numérica, o reconhecimento das diferentes representações dos números racionais, a realização de cálculos com números racionais, a resolução de problemas