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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
Projeto Multidisciplinar II
Projeto Multidisciplinar II
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Do curso de pedagogia
Orientadora: Tutora a Distância: Kátia Leoni
ECHAPORÃ/ SP
2013
APRENDENDO COM PROJETOS
Estamos vivendo na Sociedade do Conhecimento onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo. Vivemos novos paradigmas em todos os setores. Nesta sociedade do conhecimento onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo, a presença das novas tecnologias no setor educacional requer profundas modificações de formação e preparação dos professores e alunos.
Portanto, o currículo tem que ser antes de tudo uma reflexão, uma perspectiva e planejamento onde se pode pensar em uma visão global do se humano e seus valores. Assim sendo, a escola não pode deixar de incorporar as novas transformações, intervindo para sistematizar a integração de todos os recursos pedagógicos e usando o que de melhor cada um tem para oferecer.
Diante do fato a solução para uma aprendizagem eficaz é a criação de projetos que despertem e provoquem o interesse dos alunos, pois o projeto não é só uma criação do professor é uma interação entre professor e aluno onde os mesmos trabalhem juntos refletindo sobre as questões reais da sociedade em que vivem.
Vivemos em uma sociedade moderna, denominada Sociedade da Informação e Comunicação, que não admite mais uma escola arcaica, descontextualizada, dissociada da realidade, com horários rígidos em disciplinas, currículos e programas impostos. Desde o inicio do século XX se discute a contribuição da Pedagogia de Projetos ao processo ensino-aprendizagem, contudo no Brasil, o trabalho com projetos, educando em uma visão mais global, complexa, íntegra e contextualizada do processo