Projeto

Título: Explorando um mudo encantado dos diferentes tipos de texto
Justificativa:
Após observações percebemos que as crianças apesar de não saberem ler reconhecem as letras e recebem informações o tempo todo. Convivem com livro, escutam histórias e até se aventuram na escrita do seu próprio nome. Assim acreditamos que o trabalho com diferentes gêneros textuais, como rimas, parlendas, trava línguas, o que é o que é, poemas e etc. além de proporcionar divertimento, contribuirá para o desenvolvimento na área da linguagem oral e escrita de forma lúdica auxiliando no processo de letramento.

Objetivo Geral:

Contribuir para o desenvolvimento da concentração e da oralidade através de diferentes gêneros textuais com estratégias que favoreçam a compreensão, participação e estimulem a formação de leitores na educação infantil.

Objetivo Especifico

· Estimular o interesse pela leitura;

· Manusear diversos tipos de textos;

· Interpretar e encenar histórias lidas;

· Recontar histórias ouvidas;

· Conhecer diferentes gêneros textuais;

· Desenvolver e ampliar a organização e concentração individual e coletiva na hora das atividades

· Desenvolver no aluno o papel de produtor, leitor e avaliador do próprio texto, levando-o a uma atitude crítica;

· Trabalhar as características de cada gênero textual;

· Estimular a cooperação por meio de trabalhos em grupos.

. Visualizar e interpretar imagens

. Estabelecer rede de relações para a resolução de problemas.

Interdisciplinaridade

Integrar os conteúdos, respeitando o processo de construção do conhecimento a partir dos eixos:
-Natureza e sociedade;
-Musica
-Artes Visuais;
-Linguagem oral e escrita;
-Matemática;

Desenvolvimento

-Rodinha;
-Conversa informais;
-Organização da rotina;
-Hora do conto;
-Cantigas
-Explorar diversos gêneros textuais;
-Recorte e colagem;
-Desenho livre;
-Pintura;
-Uso