projeto

LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLÊS – PRIMEIRA LICENCIATURA

CATIUSCIA SANTANA
FABRÍZIA OLIVEIRA DOS SANTOS rAMILLE ROQUE PINHEIRO

PROMOVENDO UMA TRANSFORMAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

PROMOVENDO UMA TRANSFORMAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

Trabalho apresentado em cumprimento às exigências das disciplinas Estágio Supervisionado I e Seminário Interdisciplinar II, do curso de Língua Estrangeira Moderna/Inglês – Primeira Licenciatura, da Universidade Estadual de Santa Cruz, sob a orientação das Professoras Nair Andrade Neta e Rosenaide pereira dos Reis Ramos.

Ilhéus – BA
2012
IDENTIFICAÇÃO

Discentes –
Público alvo – Professores de Língua Inglesa
Localidade - Ibirataia - BA

INTRODUÇÃO

Numa sociedade cada vez mais globalizada, ter o conhecimento acerca de uma Língua Estrangeira se faz cada vez mais necessário para que o indivíduo seja inserido nesse contexto social. Possuir domínio de uma língua franca é algo imprescindível para qualquer cidadão e com o crescimento cada vez maior do nosso país e das inúmeras oportunidades que vem surgindo devido a Copa do Mundo e as Olimpíadas, aprender uma segunda língua torna possível ao educando a oportunidade de crescimento pessoal, profissional e econômico.

A aprendizagem de uma segunda língua, principalmente a Língua Inglesa, possibilita a interação com diferentes povos, tornando o aprendiz capaz de dominar e discernir os diferentes aspectos referentes à crescente integração das economias e das sociedades dos vários países, especialmente no que toca à produção de mercadorias e serviços, aos mercados financeiros, e à difusão de informações.

Subsequente, a escola tem o compromisso de incentivar e desenvolver a aprendizagem do educando. Para tal, é crucial que o mito de que não se aprende a Língua