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Artigos Originais
A DOCÊNCIA EM SERVIÇO SOCIAL: ESPAÇO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Original Articles
TEACHING IN SOCIAL WORK: PROFESSIONAL WORKSPACE
Cacildo Teixeira de Carvalho Neto1 [e-mail] http://lattes.cnpq.br/9727061859784643
Jaqueline de Melo Barros2 [e-mail] http://lattes.cnpq.br/3203320269000396
Mireille Alves Gazotto3 [e-mail] http://lattes.cnpq.br/4225850118989583

CAMINE: Cam. Educ. = CAMINE: Ways Educ., Franca, SP, Brasil - eISSN 2175-4217 - está licenciada sob Licença Creative Commons

RESUMO:
Este trabalho se configura como pesquisa no campo da Educação, com ênfase na docência do ensino superior no processo de formação em Serviço Social. Para isso, busca, na transformação do processo de educação, na prática docente e na apreensão das realidades sociais, o objeto de reflexão e crítica frente às exigências, desafios e resistências cotidianas do assistente social. A partir da revisão literária, este estudo apresenta as possibilidades e persistências do trabalho profissional do assistente social a partir da realidade profissional que se apresenta nos espaços de luta e resistência, e, como docente, tendo a sala de aula como lócus da intervenção, contradição e transformação.
Palavras-chave: educação. serviço social. docência.
ABSTRACT:
This paper is a research about Education, with emphasis on college teaching, in the process of training the social workers. So, the article seeks, into the transformation of educational
1

Assistente Social do Hospital Universitário; professor do curso de Graduação em Serviço Social da
Universidade de Uberaba; Mestrando em Serviço Social pela FCHS - UNESP/Franca. [e-mail]. Referência Lattes: 9727061859784643.
2 Assistente Social graduada pela Universidade Federal Fluminense – UFF; Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Professora do Curso de Graduação em
Serviço Social da