Projeto

k) Capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças no ambiente do trabalho;
l) Manutenção de suas competências em sintonia com o mundo do trabalho. CAPÍTULO II COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES TÍTULO I – DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA Artigo 4º. Para cada série em que houver a previsão do PROINTER como componente curricular, deverá ser desenvolvido um projeto específico por grupo. Artigo 5º. O projeto deverá considerar para a sua realização as competências profissionais e os conteúdos abordados pelo conjunto de disciplinas do respectivo semestre. § 1º. O aluno só poderá desenvolver o PROINTER se estiver cursando ou ter sido aprovado nas disciplinas do semestre em que o Projeto for oferecido.
§ 2º. O conjunto de disciplinas a que se refere o caput desse artigo, bem como as competências profissionais a serem desenvolvidas, estão previstos no documento
TÍTULO II – COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS

Artigo 6º. Compete ao Núcleo Docente Estruturante (NDE) e Coordenação dos Cursos
Superiores de Tecnologia, a elaboração da FICHA DESCRITIVA DO PROINTER. Artigo 7º. Compete ao Coordenador de Curso Superior de Tecnologia a organização didática e administrativa do Projeto Interdisciplinar aplicado aos Cursos Superiores de
Tecnologia e, em especial: I - Elaborar e informar, respeitando o calendário escolar, o cronograma do
PROINTER.
II - Homologar eventuais substituições de Tutores a Distância; III - Receber a FICHA DESCRITIVA DO PROINTER elaborada pelo NDE e encaminhá-la aos Tutores a Distância via Ambiente Virtual de Aprendizagem; V – Fornecer previamente o presente Regulamento de PROINTER aos Tutores a
Distância e Presenciais e Acadêmicos; VI – Homologar as agendas de atividades envolvidas no projeto e monitorar seu cumprimento; VII – Homologar o modelo e a estrutura adotados para a apresentação final dos