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Páginas: 3 (562 palavras) Publicado: 14 de junho de 2013
FACULDADE DE EDUCAÇÃO MONTENEGRO
MÔNICA DAVINA DOS SANTOS





PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL JOÃO BERNARDES- ESTUDO DE CASO-DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA ESCRITA
.











IBÓ-BA
2013






MÔNICA DAVINA DOS SANTOS










RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSIOPEDAGOGIAINSTITUCIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL JOÃO BERNARDES- ESTUDO DE CASO – DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA ESCRITA



Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em PsicopedagogiaInstitucional do curso de Psicopedagogia da Faculdade de Educação Montenegro, sob orientação da Profª Aderlinda Roza Cavalcanti, como requisito parcial de avaliação no curso de pós graduação emPsicopedagogia Institucional.

IBÓ-BA
2013



SUMÁRIO

1. PROBLEMA...............................................................................04
2. HIPÓTESES OUPERGUNTAS.................................................05
3.JUSTIFICATIVA..........................................................................06
4.OBJETIVOS...............................................................................07
4.1 Geral........................................................................................07
4.2Específicos...............................................................................07
5. METODOLOGIA........................................................................086.CRONOGRAMA..........................................................................09
7.BIBLIOGRAFIA...........................................................................10


















1.PROBLEMA

Quais as dificuldades de aprendizagem naleitura escrita enfrentadas pelos alunos do 4º ano das séries iniciais da Escola Municipal Coronel João Bernardes?





















3. JUSTIFICATIVA


.
A psicopedagogia se...
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