Projeto vogais

Projeto para Educação Infan­til

Silvaneia Moreira Elias Folgiarini

PEDAGOGIA LICENCIATURA

fev./2013

Projeto para Educação Infan­til Trabalhando e cantando as vogais

Período de duração

Tempo previsto de 4 meses

Nº. De alunos

Maximo de 25 crianças

Série envolvida

Educação Infantil (crianças de quatro a seis anos de idade)

Disciplinas que integraram o projeto Língua Portuguesa, Educação Artística

Justificativa

As vogais são o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura.
As crianças nesta faixa etária estão preocupadas em compreender o mundo que as cercam e devemos possibilitar a elas conhecerem o mundo da leitura e escrita de forma prazerosa.
A música ajuda a desenvolver a mente humana, promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, em especial em questões reflexivas voltadas para o pensamento filosófico. A criança que desenvolve um trabalho com a música apresenta melhor desempenho na escola e na vida como um todo e geralmente apresenta notas mais elevadas quanto à aptidão escolar.
Realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio.

Objetivos

Observar e contar quantas letras formam as vogais;
Investigar com quais vogais começam o nome dos coleguinhas;
Memorizar a melodia da música cantarolando;
Escrever as vogais no seu caderno;
Sentir o espaço ocupado por cada letra;
Correlacionar as vogais a diversos objetos;
Identificar as vogais na música de Patatí e Patatá;
Exercitar a escrita das vogais;
Divulgar a importância da