PROJETO VERDE – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR

Páginas: 11 (2734 palavras) Publicado: 15 de maio de 2014
PROJETO VERDE – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NO
AMBIENTE ESCOLAR
João Pedro Nunes1
Thainá Mendes1
Kelly Delfino 1
Noemita Rodrigues da Silva2

RESUMO
O presente trabalho se refere a um projeto de ensino interdisciplinar a ser desenvolvido na
Escola de Ensino Fundamental e Médio Raimundo Moacir Alencar Mota de Assaré, CE. Este
projeto tem objetivo de buscar novas discussõesacerca da sustentabilidade e da questão
ambiental na escola através de atividades interdisciplinares que busquem problematizar e
conscientizar os alunos e a comunidade em geral para os problemas ambientais e a
importância da adoção de práticas que visem à sustentabilidade, reduzindo os impactos que
nossas atividades venham ocasionar no ecossistema. Deste modo, acredita-se que a educação
estádiretamente ligada às atitudes sociais, e a escola sendo a base para a formação de
cidadãos conscientes deve difundir e questionar acerca dos problemas sociais e ambientais do
nosso dia a dia. Para isso, escolheu-se o tema educação ambiental e sustentabilidade, pois eles
interferem na formação ética dos alunos. Para tanto, realizar-se-á atividades nas diversas
disciplinas curriculares, buscandomaior integração entre as diferentes áreas do conhecimento.
Assim, será trabalhado ao longo do ano atividades que promovam a conscientização através
da prática, da vivência desse aluno, tais como leitura, interpretação e debates de textos
relativos ao tema, atividades práticas de reciclagem, criação de hortas orgânicas em círculos
facilitando o cardápio da merenda e auxiliando na redução delixo, já que é fertilizada por
técnica de compostagem, que aproveita o resíduo orgânico produzido no próprio refeitório
escolar como matéria prima para a elaboração do adubo, viveiro de mudas, plantação de
árvores, através de oficinas com toda a comunidade escolar. Essas atividades serão aplicadas
ao longo desse ano letivo visando trabalhar esse assunto de forma interdisciplinar e eficiente
paraque haja efetivo aprendizado e conscientização.
Palavras-chave: educação ambiental, sustentabilidade, ambiente escolar;

1
2

Alunos da Escola Raimundo Moacir Alencar Mota, CRED 18, ASSARÉ - CE
Professora da Escola de Raimundo Moacir Alencar Mota, CRED 18, ASSARÉ - CE

1

1. INTRODUÇAO
“A legislação, a tecnologia e o planejamento energético são maneiras de ajudar no
combate aoaquecimento do planeta. Mas nenhum é tão eficiente quanto a educação.
Sem ela, as leis não vingam e a tecnologia fica sem ter quem a desenvolva.” 3

Quando a tônica é desenvolvimento a sociedade atual tende a pensar num padrão de
consumo e numa realidade que em sua concepção não traduz condições de promover a
sustentabilidade dos sistemas, sejam eles locais ou o global. Estudos e análises recentesapontam para caminhos contrários para se ter o desenvolvimento que seja menos excludente e
desigual, como economia popular, ações coletivas locais, economia solidária ( LEROY At Al,
2003). Os espaços de interações sociais são propícios ao engajamento e a concepção de ações
coletivas. Neste sentido, o ambiente escolar se revela como um centro de atividades e relações
que devem ser estimuladaspara ações emancipatórias das amarras do capitalismo e do
consumo.
Para um desenvolvimento includente o homem precisa, no entanto, da garantia de seu
sustento que se traduz pelo trabalho e pelos direitos humanos básicos tais como saúde,
educação, moradia. A fragilidade do ambiente rural destituído desses direitos tem definido um
panorama de desolação ambiental e humana caracterizando umarelação predatória dos
recursos e por vezes uma acomodação frente a políticas assistencialistas. A restrição de
informação e conhecimento acadêmico no contexto rural também contribui para a inércia
diante de mudanças sociais, pois a escola também se constitui um meio empobrecido de
cultura.
A falta de clareza quanto ao arcabouço teórico no qual se baseia a noção de
sustentabilidade, a não...
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