Projeto sala de leitura

PROJETO

SALA DE LEITURA

“(...) a pessoa inteligente dirige a sua conduta mediante projetos, e isso permite-lhe aceder a uma liberdade criadora.” (...) Criar é submeter as operações mentais a um projeto criador” (Teoria da Inteligência Criadora, José Antonio Marina, Editorial Caminho, Lisboa, 1995, p.168.)

PÚBLICO ALVO

Alunos dos Ensinos Fundamental II e Médio.

JUSTIFICATIVA

A criação de bibliotecas e/ou salas de leitura é um excelente apoio para suprir as necessidades de conhecimento dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio. Considerando que muitos estudantes não apresentam o gosto pela leitura e nem fazem ideia de que o mesmo pode elevar a qualidade intelectual e possibilitar a eles uma variedade de conhecimentos, é interessante e importante que seja adotada uma metodologia eficiente para o efetivo funcionamento da sala de leitura, a fim de que haja a possibilidade de alcançar o maior número de interessados em ler. A leitura se constrói através de um longo processo onde sujeitos desejam encontrar nela uma possibilidade de interlocução com o mundo, espera-se que o professor atuante na sala de leitura, seja um agente fundamental na mediação entre alunos e material, um impulsionador e guia no sentido de um contato cada vez mais intenso e desafiador entre o leitor e a obra a ser lida. Entendemos leitura como um dos caminhos de inserção no mundo e de satisfação de necessidades amplas do ser humano (estéticas, afetivas, culturais, além das intelectuais), assim este projeto Sala de Leitura foi elaborado com a intenção de superar problemas como a concepção de espaço na biblioteca, sempre divulgado como lugar de pesquisa e silêncio, a visão utilitarista das linguagens – onde é privilegiado apenas seu domínio técnico – no sentido da compreensão de que estas constituem produções humanas e, como tal, são passíveis de manipulação, construção, desconstrução e reconstrução.

OBJETIVO GERAL