PROJETO REFOR O GRAMATICAL

PROJETO REFORÇO GRAMATICAL
22/04/2015
E.E.PROF DIMARAES ANTONIO SANDEI
DISCIPLINA LINGUA PORTUGUESA
Professora:
Jussara Thomaz da Silva Cruz

TEMA: O uso da gramatica no cotidiano escolar sem “decoreba”.

DELIMITAÇAO DO PROBLEMA:

Este estudo está direcionado aos alunos do ensino fundamental II e Ensino Médio das escolas estaduais de ensino na disciplina de Língua Portuguesa.

CONTEUDO: Leitura e análise de diversos textos, gramática da língua Portuguesa, e suas novas regras, ortografia, palavras que geram dificuldades, produção textual.

OBJETIVO:

Visando melhor interesse e compreensão e dedicação por parte dos alunos, pretende-se com este projeto trabalhar com as regras da língua portuguesa como o uso da gramatica sem decorar e sim como aprendizado da mesma, introduzindo e reforçando o uso da língua portuguesa no dia a dia escolar. Há anos se fala de uma concepção diferente do ensino de gramatica, mas pouca coisa mudou, o professor sabe que decorar regras e ler o teórico não leva ninguém a falar e escrever melhor, como muitos educadores ainda não descobriram outra forma de abordar o tema, simplesmente deixam de lado e o resultado é que o conteúdo praticamente desapareceu da sala de aula. O objetivo é introduzir no cotidiano destes alunos o contexto gramatical e suas regras, sempre que, possível através de teorias, exercícios, junto com leitura de livros paradidáticos de maneira que se aproximem cada vez mais a língua portuguesa `a realidade dos alunos das escolas estaduais. Assim apresentado aos alunos as dificuldades e por eles mesmo encontradas ao realizar um exercício do tipo SARESP, vestibular e ENEM, facilitando inicialmente sua resolução através de exercícios e assim, estará em comum acordo para melhor o aprendizado, facilitando os estudos dos mesmos. Levando o aluno a reflexão da escrita e da fala e seu uso adequado conforme a situação ali apresentada.

JUSTIFICATIVAS:

É notório o desinteresse dos alunos