projeto pomar

BETHÂNIA DE OLIVEIRA CAVALCANTE CAMARGO

PROJETO PRIMAVERA

PROJETO PRIMAVERA

Trabalho apresentado a Escola Estadual Iracema Rodrigues, como parte dos requisitos para obtenção de notas na disciplina de Metodologia da Aprendizagem e Prática da Matemática e Ciências do Curso Normal Pós-Médio/ Magistério.

Professora: Luciara Ferreira Silva

RESUMO

Este trabalho tem o objetivo de não somente incentivar o consumo das frutas, mas também aproveitar todos os recursos que mostrem desde de seu cultivo até sua grande importância em nossa alimentação que contribui para nossa saúde.
A pesquisa de campo de intervenção pedagógico multidisciplinar realizada, teve como objetivo desenvolver e estimular o interesse desde seu plantio/cultivo até o consumo das frutas, ampliando os seus conhecimentos de forma interdisciplinar, para que haja desenvolvimento afetivo, cognitivo, perceptivo, sensibilizador e imaginário da criança.
No contexto educacional através das atividades realizadas pelos alunos, constroem caminhos que levam a fixação do conhecimento com ações de maneira lúdica e prazerosa com a finalidade de desenvolver ações que estimulem o desenvolvimento social, intelectual através do ensino- aprendizagem.
Partindo do pressuposto que a construção do conhecimento se dá através da inter-relação entre desenvolvimento e aprendizagem, é necessário considerar o conhecimento que a criança traz consigo. O meio ambiente como uma preocupação global traz diversos fatores de um processo de crescimento desordenado e a mudança de valores e comportamento humano vem causando modificações altamente prejudiciais a vida dos seres vivos, destruindo a natureza, a qual o homem está inserido, colocando em risco a sua própria sobrevivência.

Palavras-chaves: Pesquisa de campo, ensino-aprendizagem, natureza