Projeto Político Pedagógico

Neomário Soares de Souza

DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS

Trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação apresentado à Banca Examinadora da Universidade Castelo Branco, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização – pós-graduação”Lato Sensu” em Inspeção Escolar, sob a orientação das Professoras Regina Klayn e da Professora Mestre Vergilia A.M.Costa

Jequitinhonha/MG
Set/2009

Dedico este trabalho a meus filhos, esposa, irmãos e amigos membros da Igreja Presbiteriana Renovada em Jequitinhonha e todos aqueles que contribuíram para sua realização.

Para a realização deste trabalho, contei com várias pessoas. A elas prestarei, através de poucas palavras, os mais sinceros agradecimentos: Aos professores do Curso, orientadora deste trabalho, pelos seus conhecimentos, sua atenção e sua boa vontade; À Srª Iracilda Dias da Silva, Secretária Municipal de Educação, que permitiu a consolidação de muitas tarefas na sede da Secretaria, aos colegas, pelo apoio e a atenção; Aos funcionários, comunidade das Escolas Municipais Multisseriadas, pela cordialidade com que me receberam e suas valiosas informações que serviram de estudo para o presente trabalho. Que Deus lhes abençoem.

“Nós não podemos prever o futuro, mas podemos prepará-lo”. (Ilya Prigogine)
A Escola traz marcas das desigualdades sofridas pelos sujeitos que a ela tem direito. A escola do Campo traz as marcas fundamentais dos sujeitos marcados pela vergonha da desigualdade baseada nas diferenças sociais, raciais, étnicas, do campo acompanhada toda nossa história. (ARROYO, Miguel)
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
PRÓ-REITORIA DA