Projeto político-pedagógico: um instrumento vivo

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM INSTRUMENTO VIVO

SUMÁRIO

Introdução....................................................................................................................... 02
1. Por onde começar o Projeto Político-Pedagógico.................................. 03
2. Como trabalhar a Decisão Coletiva................................................................04
3. A Escola Democrática............................................................................................ 05
4. A inovação no Sistema Educacional................................................................. 07
5. Formação para a Cidadania Crítica e Participativa.................................. 08
Conclusão........................................................................................................................ 09
REFERÊNCIAS.................................................................................................................... 10

Introdução

Este trabalho tem por objetivo verificar como se dá o processo do Projeto Político-Pedagógico na escola, identificando também um trabalho coletivo, uma escola democrática, participativa e inovadora. Refletir sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico, na tentativa de conhecer sua dinâmica e conseqüências no processo educativo, em meio à complexidade social da atualidade, torna-se um grande desafio. Deve ser um movimento consciente de estar pisando em terreno fecundo, porém imerso na incerteza e na obscuridade de um futuro ainda desconhecido. E o futuro é sempre uma incógnita. Ainda não é e não se pode saber como será ou como se apresentará, quando desvelado por meio da ação humana. Realizar um projeto é um convite ao desenvolvimento da consciência, da cooperação e da solidariedade humanas e às oportunidades ímpares de realizações emancipadoras, na busca de melhoria na qualidade de vida, contrapondo-se a esse mundo que aí está.