PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL

2180 palavras 9 páginas
FACULDADES OPET

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Curitiba
2013
Adrielle Iglesias
Eliane
Fernanda Mende
Heloísa Ling
Taciana Tamanini
Thatyanna Lobo

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho apresentado a disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico,da turma do 3º período de pedagogia.Sob orientação da prof. Edí.

Curitiba
2013
INTRODUÇÃO
O trabalho pedagógico pautado no comprometimento da realização de ações educacionais voltadas para o pleno desenvolvimento do ser humano, dá-nos condições para compreender o que realmente uma escola de qualidade necessita para atender as suas finalidades.4
A escola deve ser um ambiente privilegiado de aprendizagem. Nela, o currículo, a formação dos professores, a administração do tempo, do espaço, o material didático devem estar planejados para ajudar a constituir um espaço de aprendizagem.3 Entretanto, toda instituição tem de ter atributos fundamentais, entre eles:
A Criticidade: é entendida como a concepção de que a existência humana é histórica, em sua relação com a natureza e com formas de organização para produzir a sua existência.
A Criatividade: é a habilidade de superar as dificuldades, criando soluções para os embates que a vida individual e coletiva oferece.
A ética: é compreendida como a prática da honestidade, da integridade, da dignidade das relações pessoais, profissionais e institucionais.
O Relacionamento humano: tem como capacidade de relacionar uns com os outros tanto no pessoal como no profissional.
A Cidadania: é o senso da responsabilidade de cada um na construção de uma sociedade com qualidade de vida.
A Sabedoria: entende-se como, a valorização da moderação, da razão, da esperteza e pela objetividade do raciocínio, pelo equilíbrio emocional e pela desenvoltura pessoal.1
Como elementos de transformação deveram formar um homem:
• CRÍTICO: que aprenda a questionar sua própria

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