Projeto Pol Tico

PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II
RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP
2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA

ALUNA:JANAINA RIBEIRO RU: 1141839 TURMA:2014/12
ALUNA:PRISCILA DE OLIVEIRA BARROS RU:1137261- TURMA:2014/12
ALUNA: SOLANGE DE F. M. FERNANDES RU: 1153923 – TURMA: 2014/12

PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II
RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA
Atividade de Portfólio , apresentado a UTA Fundamentos Pedagógicos, Fase II, no curso de Licenciatura em Pedagogia.
Tutor Local : Terezinha de Lourdes Bertuzzo
PAP: São José dos Campos ITS - SP

Projeto Político-Pedagógico PPP deve ser elaborado a partir da realidade escolar, utilizando a autonomia prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n° 9.394/96 (BRASIL,1996).
O projeto político-pedagógico da escola pode ser inicialmente entendido como um processo de mudança e de antecipação do futuro, que estabelece princípios, diretrizes e propostas de ação para melhor organizar, sistematizar e significar as atividades desenvolvidas pela escola como um todo.
Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. As próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele:
É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.

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