Projeto Político Pedagógico

1607 palavras 7 páginas
Universidade Católica de Brasília
Curso de Pedagogia
Estágio Supervisionado I

ROTEIRO PARA DIAGNOSE EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
NOME DO ESTABELECIMENTO: Escola Classe 18 De Taguatinga
ENDEREÇO: QND 12 Área Especial – Taguatinga Norte
TELEFONE: 3901-6730 e 3901-7577
MANTENEDORA: Diretoria Regional de Ensino de Taguatinga
DATA DE INÍCIO DO FUNCIONAMENTO: 14/01/1966
CARACTERÍSTICAS DA LOCALIDADE EM QUE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA E PERFIL DA CLIENTELA ATENDIDA:
A maior parte dos alunos é pertencente à comunidade, sendo que grande parte reside nas proximidades da unidade de vizinhança escolar. São filhos, em maioria de famílias constituídas de classe média e baixa, cujos pais/responsáveis, possuem um bom nível de formação escolar, sendo 57% com nível superior, 32% com nível médio e 11% com ensino fundamental; são, ainda, 48% profissionais do setor público, 27% do comércio e 25% de profissões liberais.
2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
TURNOS DE FUNCIONAMENTO E RESPECTIVOS HORÁRIOS:
Matutino: 7h30 às 12h30
Vespertino: 13h às 18h
TOTAL DE TURMAS PARA CADA NÍVEL/MODALIDADE DE ENSINO ATENDIDO:
4 turmas do 1º ano, 5 turmas do 2º ano, 6 turmas do 3º ano, 8 turmas do 4º ano e 7 turmas do 5º ano, totalizando 30 turmas, das quais 10 são de integração inversa – reduzidas por possuir alunos com altas necessidades educacionais especiais, 18 são Classes Comuns Inclusivas – reduzidas por ter alunos com baixas e médias necessidades e 2 turmas de classe comum. Nas turmas reduzidas todos os alunos com necessidades educacionais especiais, possuem laudo/diagnóstico e relatório psicopedagógico.
DESCRIÇÃO DOS ASPECTOS FÍSICOS DA ESCOLA:
Possui uma área total de 1.470 m² e têm como dependências: Direção, Secretaria, Assistência Administrativa e Pedagógica, Orientação Educacional, Sala de Apoio a Aprendizagem – Recursos, Sala de Reforço, Sala para os professores, Copa para os professores, Sala de Reunião, Sala de Escola Integral, Laboratório de

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