PROJETO Para a Paz

PROJETO: APRENDER E BRINCAR EM PAZ

"O prédio é importante. A construção é importante. Cada biblioteca e cada laboratório são um auxílio precioso no desenvolvimento da aprendizagem. Mas o essencial não é a obra de cimento e cal. O essencial é a obra humana". (Gabriel Chalita)

INTRODUÇÃO:

Em nossa prática educativa, percebemos que uma das maiores problemáticas ocorre em torno da questão da agressividade, sendo esta intimamente ligada à violência social, que em grande parte, é perpassada pelos Meios de Comunicação Social (M.C.S.), principalmente a televisão. Desta forma, surge a importância de trabalhar este assunto com os alunos do maternal II A, a fim de construir uma prática pedagógica que promova uma mentalidade cultural de viver sem violência. Atualmente existem impactos negativos provocados pela sociedade e que afetam o desenvolvimento das crianças, acreditamos que estes impactos podem ser minimizados com a vivência de manifestações como brincar em espaços onde as crianças possam ser criativas e autônomas para expressar alegria em segurança e com prazer.
Há uma indiferença da sociedade para com o direito de brincar. A crescente exploração comercial das crianças através dos meios de comunicação social e de produção em série, conduzem uma deterioração dos valores. Os impactos negativos morais e das tradições culturais, apresentamos a seguir:
A falta de acesso das mulheres “mães” a uma formação básica sobre cuidados com crianças e sobre o seu desenvolvimento;
A preparação inadequada das crianças para enfrentarem com êxito uma sociedade em constante mudança;
A exposição constante das crianças à guerra, à violência, à exploração e a destruição;
A valorização da hipercompetição e do ganhar a todo custo no desporto infantil.

JUSTIFICATIVA:

Segundo o PCN o brincar apresenta-se por meio de várias categorias que incluem:
O movimento e as mudanças da percepção resultantes essencialmente da mobilidade física das crianças;
A relação