PROJETO – No dia a dia com as Funções Quadráticas

PROJETO – No dia a dia com as Funções Quadráticas

TEMA DE APOIO
Par ordenado, plano cartesiano e produto cartesiano

OBJETIVOS GERAIS
Estudar a relação entre grandezas por meio de expressões algébricas, tabelas e gráficos. Utilizando-se de ambientes computacionais e algumas de suas ferramentas, proporcionando ao aluno uma visão mais ampla do tema funções, de forma contextualizada e também a sua relação com outras áreas do conhecimento proporcionando ao aluno uma apresentação diferenciada das possibilidades de utilização dos recursos computacionais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compreender o que é função, identificar suas variáveis e sua lei de formação; determinar e utilizar a lei de formação para construir a tabela de valores da função; Escrever a lei de formação a partir da tabela de uma função; Analisar e interpretar gráficos, obtendo a partir deles informações sobre a função que representam; Construir gráficos de funções quadráticas, com auxílio de softwares livres como Geogebra; Pesquisar sobre as aplicação do tema funções; Valorizar o trabalho cooperativo.

PÚBLICO ALVO
Ensino Médio – 1º Ano – Mais voltado para as atividades com a utilização de recursos tecnológicos.

METODOLOGIA
Num primeiro momento as atividades serão realizadas em sala de aula com a turma dividida em grupos. Situações problemas serão propostas e cada grupo vai expor sua solução oralmente para depois haver um registro escrito. A turma terá um tempo determinado pelo professor para resolver o primeiro problema proposto (construção de tabelas a partir da observação de um mapa da cidade de Campo Grande e um gráfico para coleta de informações). Algumas questões serão levantadas pelo professor e os grupos irão registrando suas respostas. Já num segundo momento, os alunos utilizarão o laboratório de informática para a construção de tabelas e gráficos utilizando os aplicativos como editores de textos e planilhas eletrônicas. Para os alunos que não tenham um conhecimento prévio sobre a