projeto multidsciplinar

Páginas: 18 (4298 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
POLO NOVO HAMBURGO
CURSO DE PEDAGOGIA


DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I


RAFAELA FIUZA DOS SANTOS 8139754569
DJÉSSICA CAMILA BUENO 8347779080 MORGANA RODRIGUES DE ALMEIDA 441766
KARLA MARIANA ZORN 441668
IARA DA SILVA8324771969




PROFESSORA: Ma. GLAUCE SOARES CASIMIRO








NOVO HAMBURGO, 09 DE MAIO DE 2014.


SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

2. ETAPAS DE UM PROJETO


3. PROJETO E INTERDISCILINARIDADE4. COMPONENTE MATRIZ CURRICULAR

5. PROJETO JOGOS E BRINCADEIRAS

6. DEFINIÇÃO DE JOGO
7. DEFINIÇÃO DE BRINCADEIRA













1. INTRODUÇÃO

Elaborar um projeto de trabalho no ramo da educação é algo minucioso, que exigeconhecimento, dedicação e concentração.
Elaborar um projeto que transcenda as paredes da sala de aula e os muros da escola, é algo muito maior.
E é exatamente isso que iremos analisar e elaborar nesta Atividade Prática Supervisionada. Com o intuito de agregar conhecimento elaboraremos um projeto, analisaremos um outro bem sucedido e após faremos apontamentos sobre o por nós elaborado afim decomprovar se há ou não eficiência e se está de forma correta a estruturação para que consigamos um projeto transdisciplinar.














2. ETAPAS DE UM PROJETO

1-Definição do tema
2-Definição dos objetivos gerais
3-Definição dos objetivos específicos
4-O Projeto e a proposta pedagógica da escola
5-Justificativa
6-Metodologia
7-Atividades
8-Acompanhamento, avaliação,disseminação.
9-Definição do título do projeto
10-Finalização

Etapa 1-Definição do tema a primeira providência da equipe é definir um tema para o projeto, nunca perca de vista que:
-A participação dos alunos é essencial. Eles sabem melhor do que ninguém quais temas têm interesse de aprender.
- Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a óticade diferentes disciplinas.
-O tema não deve estar centrado no ensino de informática. O computador e a Internet devem ser utilizados na justa medida em que forem úteis ao desenvolvimento do projeto.
Etapa 2- Definição dos objetivos gerais Na escolha do tema já se deve procurar definir os objetivos gerais do projeto:
- O que a escola pretende alcançar com o projeto?
- O que o projeto deve mudarna escola em termos de formas de trabalho, modalidades de aprendizagem e envolvimento dos alunos?
- Quais competências específicas serão desenvolvidas pelos alunos com a participação nas várias fases do projeto?
Etapa 3 - Definição dos objetivos específicos Os objetivos específicos do projeto são objetivos mais precisos e detalhados, que, mantendo a coerência com os objetivos gerais, vã sereventualmente perseguidos por meio de atividades específicas. Uma maneira útil de pensar os objetivos específicos é considerá-los como soluções a ser buscadas para problemas razoavelmente bem delimitados.
Etapa 4 - O projeto e a proposta pedagógica da escola Ao elaborar o projeto, deve se considerar como ele vai se relacionar com a proposta pedagógica da escola. Tanto na fase de elaboração como nasfases de execução e avaliação, o projeto deve levar a escola a refletir sobre sua proposta pedagógica e buscar formas de aperfeiçoá-la.
Etapa 5 - Justificativa Procure respostas claras para as seguintes questões:
-Por que é importante fazer o projeto? A equipe deve refletir sobre o motivo que faz valer a pena realizar esse projeto.
-Quem se beneficiará? É importante que a equipe relacione...
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