Projeto multidisciplinar

Curso de Pedagogia – 2 e 3 Semestres
PROFESSORA TUTORA HELIMARA V. S. PINTO

Ambiente virtual de
Aprendizagem

Limeira/SP
2011

Atividade de Autodesenvolvimento

“Trabalho apresentado na disciplina de Projeto Multidisciplinar
Do curso de Pedagogia sob orientação da PROFESSORA TUTORA HELIMARA V. S. PINTO”

Limeira/SP
2011

Introdução

O trabalho apresentado tratará um pouco sobre os conteúdos apresentados nas aulas 1, 2 e 3 da disciplina de Projetos Multidisciplinar e tratará sobre projetos de trabalho; sua importância e a postura dos professores.

ATIVIDADE:
Passo 2
1.Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola?
Existem três argumentos importantes e necessários à implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola. O primeiro, de ordem sociológica, refere-se à capacidade da escola de adaptar-se a um grande número de informações a que estará submetida em um processo de globalização e, a partir desse ponto, saber filtrar entre esses conhecimentos aquilo que realmente interessa ao aluno. A outra argumentação é de ordem psicológica e busca conduzir o estudante a uma aprendizagem significativa E funcional onde o conteúdo ensinado possibilite ao estudante relacioná-lo com sua realidade. O terceiro argumento está associado à interdisciplinaridade e
Transdisciplinaridade na prática pedagógica e destaca a necessidade da escola realizar atividades que contemplem a organização da aprendizagem em torno de diversos temas.
2. Qual é o diferencial do papel do professor no ensino-aprendizagem organizado por projetos de trabalho em comparação com o ensino disciplinar tradicional? o professor abandona a postura tradicional de mero transmissor de conteúdos e assume, juntamente com os estudantes, o papel de pesquisador.
3. Como é feita a escolha dos temas norteadores dos projetos de trabalho?
O desenvolvimento de um projeto de trabalho transdisciplinar pode