Projeto Multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FRANCISCA JÔSE DO E. S. CYSNE FROTA

Projeto Multidisciplinar I

SOBRAL-CE

2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO: SOBRAL/CE 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINARI

ALINE DE FÁTIMA BARBOSA SILVA - 388400
FRANCISCA JÔSE DO E. S. CYSNE FROTA-RA 364779
JOÃO PAULO GARANTIZADO PAIVA – RA 354929
PRISCILLA MESQUITA NOGUEIRA - RA 371604
RAQUEL XAVIER NASCIMENTO – RA 391143
KELLY KELINE DE SOUSA – 357337

Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Projeto Multidisciplinar I, sob a orientação da Prof.ª. EAD:Djalma Silveira, Prof.ª – Tutora à Distância: Elizângela da C. S. Dos Santos, e, Tutora Presencial: Ilani Marques Souto Araújo, do Curso de Pedagogia Polo–sobral/CE

SOBRAL-CE
JUNHO/2013

Sumário

1. Projeto:Para ler Poesia
2. Desenvolvimento do projeto
3. Avaliação do projeto
4. Importância da Poesia na Educação
5. Conclusão

Introdução

A poesia tente a chamar atenção da criança para surpresas escondidas na língua(José Paulo Paes).A frase do poeta ilustra o potencial do genero para despertara curiosidade do e o gosto pelo o uso da linguaguem com fins estéticos.A intervenção doprofessor deve ressaltar que a interpretação oralé essencial para transmitir todo aquele poema.A criança precisa saber o que estalendo,o porquê de estar lendo de uma determinada forma.Desenvolvemos esse projeto com objetivos da criança não so ler mas compreender textos que leem,descobrir outro generos textuais,aumentando seu vocabulário,seu nível de escrita,despertaaturma para sensibilidade poetica.

Projeto:Para ler Poesia

Objetivos: perceber as