Projeto Multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância

Piracicaba
Junho /2013

Etapa 1-
Descrição das etapas de um projeto pedagógico:

Tema
A primeira providência é definir um tema para o projeto, visando que a participação dos alunos é essencial. E também tem que estar em coerência com a proposta pedagógica da escola. Tanto na fase de elaboração como nas fases de execução e avaliação, o projeto deve levar a escola a refletir sobre sua proposta pedagógica e buscar formas de aperfeiçoá-la. Também é necessário criar um nome que faça despertar a curiosidade e o interesse das pessoas pelo projeto.

Objetivos
Na escolha do tema já se deve procurar definir os objetivos gerais do projeto:
O que a escola pretende alcançar com o projeto?
O que o projeto deve mudar na escola em termos de formas de trabalho, modalidades de aprendizagem e envolvimento dos alunos?
Quais competências específicas serão desenvolvidas pelos alunos com a participação nas várias fases do projeto?
Que impacto o projeto terá sobre ambiente externo à escola?

Justificativa
Por que é importante fazer o projeto? Quais são os motivos? É importante que a equipe relacione quem vai se beneficiar direta e indiretamente com o projeto, detalhando os vários segmentos e concentrando sua atenção nos alunos, razão de ser da escola.

Metodologia
A metodologia adotada na execução do projeto deve envolver equipes cujos membros se esforcem na consecução de um fim comum, professores, alunos e, se possível, funcionários e até mesmo membros da comunidade externa, como os pais dos alunos, pessoas cuja formação, atividade profissional e interesses abranjam as diferentes disciplinas em que hoje se segmenta o