projeto mãos que comunicam

1.APRESENTAÇÃO

Após vários anos de debates, discussões e muita aprendizagem, chegamos a reta final de nossa graduação no curso de Pedagogia. E para finalizarmos com sucesso, apresentamos o Trabalho de Conclusão de Curso, que tem por objetivo apresentar todas as etapas desta caminhada acadêmica.
O primeiro capítulo relata sobre o Projeto de Pesquisa “LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais): Importante comunicação entre alunos surdos e ouvintes na Escola Inclusiva do Ensino Fundamental”, que foi realizado nestes anos, tornando possível a construção de novos conhecimentos.
O segundo capítulo apresentará nosso Projeto de Intervenção, relatando o Planejamento do escopo do nosso projeto, assim como, a descrição de nossa ação em campo.
No terceiro e último capítulo, apresentaremos os Artigos Científicos, construídos, de forma individual, pelos membros da equipe do projeto de pesquisa, que abordam as seguintes temáticas: “A arte como base para a Educação dos Surdos”; “Educação Bilíngue: “Língua Brasileira de Sinais (L1) e Língua Portuguesa (L2) – uma proposta possível”; “Formação de Profissionais em Língua de Sinais que atuam em Escola Inclusiva”; “A Inclusão de alunos surdos: processo ou retrocesso?”; “Uma retrospectiva histórica da Educação dos Surdos” e “A importância do intérprete de Língua Brasileira de Sinais no contexto escolar”.
Com estes capítulos, os conhecimentos serão significativos para a Educação, fazendo assim a maneira de educar uma forma de viver, aceitando as diferenças. Desse modo, a sociedade possibilita ao surdo desenvolver suas capacidades, preservando sua cultura, que será a base para a constituição de sua subjetividade.

2.PROJETO DE PESQUISA

2.1.TEMA: FORMAÇÃO E PRÁXIS DO EDUCADOR
2.2.TÍTULO: LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): IMPORTANTE COMUNICAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES NA ESCOLA INCLUSIVA DO ENSINO FUNDAMENTAL.

1. PROBLEMA

Muitas dificuldades são encontradas na comunicação entre crianças surdas e