Projeto ler e escrever

Projeto Ler e Escrever
Introdução:

Na atualidade, os educadores indicam que, o ensino tradicional e o modelo clássico da escola não mais correspondem às exigências da sociedade atual , dinâmica e caracterizada pela inovação tecnológica: o modelo de currículo organizado em disciplinas dispostas de modo fragmentado, sem correlação ou nexo entre elas vem sendo repensado e tende a ser substituído, para que a escola se aproxime mais da sociedade e que os alunos se envolvam mais no processo educativo. É nesses termos que a idéia de trabalho com projetos, na escola, como recurso pedagógico toma corpo e se desenvolve a partir de 1990. *Não se trata de uma técnica atraente para atrair a atenção dos alunos: seu objetivo é fazer com que o aluno se envolva intensamente na atividade educativa alvo do projeto proposto. Significa, também repensar a escola, o currículo , os tempos escolares, a avaliação e os objetivos da educação escolar. O aluno é visto como sujeito ativo que usa sua experiência e seu conhecimento para resolver problemas , ele aprende participando, tomando atitudes diante dos fatos , investigando, construindo novos conceitos e informações e selecionando os procedimentos apropriados quando diante da necessidade de resolver problemas. O professor intervém no processo de aprendizagem ao criar, introduzir novas informações e dar condições para que seus alunos avancem em seus esquemas de compreensão da realidade. É tarefa primordial da escola a difusão de conteúdos. Não conteúdos abstratos, mas vivos e concretos, portanto, indissociáveis da realidade social. Em síntese, a atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental por meio da aquisição do conteúdo e da socialização, para uma participação organizada e ativa da democratização da sociedade.

Objetivos: *Desenvolvimento pleno das potencialidades dos alunos e sua inserção no ambiente social utilizando para isso, os