Projeto Leis de Newton

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL

TEMA: Mecânica – Leis de Newton

JUSTIFICATIVA: As Leis Fundamentais da Dinâmica, as Leis de Newton, fazem parte da ementa da disciplina de Física do primeiro ano do Ensino Médio. Tradicionalmente, o professor adota uma didática enraizada no uso de formulas e na discussão puramente matemática.
Assim, o projeto tem por objetivo orientar o aluno no ensino médio para ter base no ensino de física posteriores, iniciando a vida acadêmica. É importante que os alunos compreendam as leis de Newton, identificando-as em situações do cotidiano, resolvendo problemas de mecânica utilizando esses conceitos.
É de conhecimento de todos os educadores que uma atividade experimental, seja como elemento de apropriação ou demonstração, na qual desempenha um papel importante no processo ensino aprendizagem. Neste sentido, pretende-se dar oportunidade aos alunos no desenvolvimento das atividades experimentais.

OBJETIVOS

GERAL:

Propiciar aos alunos a oportunidade de aprender as atividades do cotidiano com experiências e o conhecimento físico, através da realização de atividades experimentais.

ESPECIFICO:

Aplicar e realizar as atividades experimentais, discutindo com os alunos as dificuldades encontradas no experimento comparando-as com situações cotidianas, e avaliar a participação dos alunos nestas atividades, na qual terá validade avaliativa.

CONTEUDOS:

Força
Força resultante
Força de tração
Leis de Newton
1ª Lei de Newton - Princípio da Inércia
2ª Lei de Newton - Princípio Fundamental da Dinâmica
3ª Lei de Newton - Princípio da Ação e Reação
Força Peso
Força de atrito (Atrito Estático e Dinâmico)
Força Elástica
Força Centrípeta
Plano Inclinado
É importante que os alunos possuam pré requisitos nos assuntos:
Velocidade;
• Aceleração;
• Sistemas de referência (referenciais)
• Grandezas vetoriais.

METODOLOGIA: As atividades serão realizadas dentro de sala de aula a alunos do primeiro ano do