PROJETO INTERDISCIPLINAR: “O tempo em diferentes linguagens: Produções Artísticas, Física e Matemática”

O tempo é uma unidade de medida essencial para a atividade humana. A partir dele, podemos utilizar para produzir atividades que desenvolvemos em nosso cotidiano. Pensando nesse contexto, a ideia é mostrar como a utilização do tempo é tão importante para essas três disciplinas, de modo que unifique as três áreas do conhecimento humano – Arte, Física e Matemática – e transforme o saber do aluno mais completo pela integração e utilização desse tema na prática.
Para realizar esse projeto foi proposto o desenvolvimento individual dos alunos em atividades dos componentes curriculares da seguinte forma:
• Arte: a produção de cenas de filmes sem quebra, como sincronizar o tempo de todos os fenômenos, ou seja, uma filmagem continua de vários eventos ocorrendo simultaneamente, muito comum em filmes de ação como “Exterminador do Futuro: A Salvação”. Como elaboração dessa atividade, será assistir ao filme e fazer a sua própria produção contínua.
• Física: o tempo é predominante nos estudos da Cinemática. Na sala de aula, os alunos entrarão em contato com os principais conceitos através de atividades que exijam sincronia de fenômenos independentes que acontecem em sincronia.
• Matemática: os alunos conhecerão todos os conceitos sobre funções afins e quadráticas, úteis para os conceitos de Cinemática, mostrando que possuem variáveis dependentes e independentes para os eventos.
Após o desenvolvimento desses conceitos nas 3 disciplinas citadas, os alunos realizarão a atividade experimental “Luz, câmera, ação!” e, posteriormente, discutirão a importância de promover o cálculo em produções artísticas como filmes e peças de teatro utilizando a sincronia , assim como na física e na matemática se verá a importância dos fenômenos estudados.
Como instrumento de avaliação, os alunos criarão um roteiro fictício em que as equipes deverão gravar num curto espaço de tempo a sua produção unindo os diversos