Projeto Identidade

Projeto diversidade cultural e Identidade na educação infantil
Professoras: Rosilene Lopes
Elizandra Bresanini
Introdução
O projeto visa trabalhar e explorar a diversidade cultural existentes no Brasil, proporcionando as crianças o contato com outras culturas e consequentemente com o novo, favorecendo o desenvolvimento da tolerância ao diferente e reforçando a autoestima e identidade de cada um. Por se tratar de um projeto que tem como o tema a diversidade cultural e identidade, abordar valores, respeito ao próximo e regras de convivência em suas atividades. Permite explorar todos os eixos. ( natureza e sociedade, linguagem, arte, musica, movimento, etc).
Justificativa
A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social e cultural. O centro de educação infantil é um universo social diferente da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A imagem também é construída através das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto de interações, que acolha as particularidades de cada individuo, promovendo o reconhecimento das diversidades cultuais e sociais, aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo em que contribui a construção da unidade coletiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma imagem positiva. O projeto diversidade cultural e identidade na educação infantil, propõe uma discussão não só com os pequeninos, mas também com toda a escola sobre identidade cultural destes e as várias culturas existentes em nosso pais, no âmbito individual, social e coletivo, buscando entrelaçar as diversas linhas do conhecimento, permitindo então explorar todos os eixos. (movimento, esquema corporal, formas, som, identidade,sociedade,textura,ambiente,saúde,espaço,natureza,tempo,medida,quantidade,cultura,números,oralida- de e classificação. Propiciar atividades que possibilitem as crianças o conhecimento de si mesmo,