projeto handebol

HANDEBOL - CADERNO DE PRÁTICA

Centro Universitário
Curso - Licenciatura em Educação Física
Disciplina - Handebol
Professor –

CURITIBA
2012
Primeira etapa:
Onde realizei minha observação foi no 8ª ano onde pode perceber que o professor realizou um aquecimento com os alunos, muito dinâmico que era realizado da seguinte maneira, os alunos perfilados em duas filas uma ao lado da outra com uma distância mais ou menos de três metros, atrás da linha de fundo da trave, arremessavam a bola um para o outro até chegar ao meio assim sucessivamente, em outro momento da aula o professor desenvolveu outra atividade antes de realizar a pratica do handebol que foi o jogo de sete passes.
No desenvolver do jogo o professor procurava intervir pouco só quando os alunos tinham alguma duvida dando liberdade deixando o jogo mais dinâmico, ao final do tempo programado pelo professor ouve uma conversa colocando para os alunos os pontos positivos e negativos da aula.
No desenvolvimento da minha observação percebi que o professor coordenava com entusiasmo a aula, mas o que me chamou a atenção foi o excesso de liberdade que o professor deu aos alunos deixando que discutissem muito sem propósito nenhum, e que na conversa com os alunos não colocou está observação, o ponto positivo foi que ouve uma participação de todos os alunos até mesmo de um aluno especial que tinha na classe mostrando que o handebol pode ser trabalhado a socialização e a inclusão do aluno, além de sua coordenação motora.

Segunda etapa: elaboração de 3 aulas práticas relacionadas com o conteúdo handebol.
Publico Alvo
Alunos do jardim 1 e 2. Faixas etária entre 4 e 6 anos.
Tema da aula
Handebol
Objetivos da aula
Movimentos sensoriais, postura, experiências variadas de habilidades, velocidade distância e direção.
Desenvolvimento
Parte inicial: 20 minutos – aquecimento: caminhada e corrida com o professor controlando a velocidade com