Projeto Game educacional

Universidade do Vale do Itajaí – Campus Kobrasol
Aluna: Elaini Krüger
Professora: Fernanda dos Santos Cunha
Iniciação Técnica-Cientifica

TEMA: Sustentabilidade na Construção, por meio de games educacionais.

Revisão Bibliográfica: Sustentabilidade foi tema de debate iniciado na década de 80 com o Relatório de Brundtland (1987) e era, enquanto definição geral: "suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas". Daí, pesquisas e estudos em todo o mundo levariam a tópicos relevantes para que se tenha uma construção sustentável nos parâmetros vigentes quanto às questões ambientais. Qualquer observador, mesmo o maior leigo em construção civil, pode claramente constatar quesitos de insustentabilidade, pois o problema salta aos olhos de todos que circulam pelas ruas. Ao nos reportarmos aos tempos atuais, através de uma simples observação aos prédios de qualquer cidade brasileira – e aqui se ressalta que não é nenhuma crítica, pois na época em que foram construídos atendiam plenamente ao fim a que foram propostos - é fácil perceber que até o presente momento obras ecologicamente correta são relegadas ao segundo plano, para tanto e somente como exemplo, é só atentar para nossas fachadas envidraçadas. Em um de clima tropical quente e úmido, isto seria coerente? Temos que ressaltar a necessidades de reflexão sobre a abrangência dos conceitos de sustentabilidade e
Principalmente a possibilidade de alterar os parâmetros vigentes para que se possam obter prédios com bases cada vez mais sustentáveis. Não há dúvidas de que a principal saída para equacionar o impasse entre desenvolvimento e preservação ambiental seja a educação. Reduzir, reutilizar, reciclar e repensar são ações que devem ser incentivadas desde a infância. Já temos bons exemplos de instituições educadoras que fazem a sua parte. Por isso criar um game que tivesse como objetivo criar um empreendimento totalmente sustentável voltado