projeto familia na escola

INTEGRAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA NA APRENDIZAGEM DO 6° ANO AO 9° ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL
Martina Fermino de Farias³

RESUMO:
Nosso objetivo neste artigo é comprovar a eficácia do bom relacionamento família -escola no ensino aprendizagem, mostrando que uma escola com gestão participativa, onde se trabalha com parceria é possível tornar a aprendizagem significativa a todos que nela estão inseridos, professor, aluno, família, uma via de seis mãos.

Palavra-chave: Família, escola, aprendizagem, aluno, professor
INTRODUÇÃO:
Atualmente na escola, na sociedade, em casa, em todos os lugares ouve-se dizer que a educação quando chega ao 6° ano do ensino fundamental é como que se quebrasse os grilhões da educação no quisito aprendizagem, os pais acreditam que os filhos já cresceram o suficiente para dar continuidade ao seu processo de aprendizagem e passam a responsabilidade para os professores, esses já não sabem mais o que fazerem para chamar a atenção dos alunos, para trazer os pais para participarem do processo ensino-aprendizagem.
Material de apoio a aprendizagem tais como livros que todo aluno adquiri através do programa FNDE ministério da educação). Embora ele receba-os, a
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¹Artigo realizado à FAROL-Faculdade de Rolim de Moura-RO para avaliaç ão final do curso de Pósgraduação em gestão escolar com ênfase em psicologia educ acional s ob orientação do professor Eduardo C.Franco
Rossell.
²Licenciada pela Universidade Federal de Rondônia, professora de artes e educação religiosa das séries finais do ensino fundamental na escola E.E.E.F.M Aluízio Pinheiro Ferreira em Rolim de
Moura-RO, graduanda do curso de gestão escolar com ênfase em psicologia educacional.
³Licenciada em pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia, assessora social da EMA TE RRO, pós graduanda do curso de gestão escolar com ênfase em psicologia educacional.

família não está dando o devido valor no acompanhamento, fazendo com que esse material, seja um apoio na sustentação da