Projeto esporte é vida

Páginas: 12 (2860 palavras) Publicado: 26 de novembro de 2012
“O esporte é importante para modernizar nossa visão de mundo, porque socializa a gente, na derrota e na vitória.”

Roberto da Matta

Iraquara/2012

Coordenação do Projeto Esporte é Vida
Adeilton José Pereira

Iraquara/2012

PROJETO ESOORTE É VIDA.
Justificativa
A função social da Educação Física escolar é propiciar, aosestudantes dos diferentes anos do ensino fundamental, uma reflexão pedagógica sobre o acervo das formas de representação simbólica das realidades vividas pelo ser humano, historicamente criado e culturalmente desenvolvido.
É possível afirmar que a prática pedagógica da Educação Física na abordagem cultural visa oferecer aos sujeitos da educação a oportunidade de conhecer mais profundamente seu própriorepertório de cultura corporal, ampliando-o e compreendendo-o, como também de acessar alguns códigos de comunicação de diversas culturas por meio da variedade de formas que adquirem as manifestações corporais.
Para boa parte das pessoas que frequentaram a escola, a lembrança das aulas de Educação Física é marcante: para alguns, uma experiência prazerosa, de sucesso, de muitas vitórias; paraoutros, uma memória amarga, de sensação de incompetência, de falta de jeito, de medo de errar.
Todos sabem da importância do esporte e da atividade física para a saúde e bem estar do se humano. Eles ajudam na formação e manutenção de nossos ossos, músculos e coração sem falar em inúmeros outros benefícios como aliviar o stress do dia-a-dia e na autoconfiança. Mais do que elevar o nível de saúde daspessoas, o esporte é um eficaz ferramenta para a formação do cidadão. Esse paralelo rende ainda disciplina, auto-estima, respeito e companheirismo. O esporte deve ser tratado como meio de inclusão social, afinal “esporte é vida”.
A prática esportiva escolar e os jogos esportivos escolares são atividades que se fazem presentes no cotidiano das escolas municipais de Iraquara, envolvendo estudantes,professores, dirigentes educacionais, pais, funcionários, políticos e comunidade em geral. Entende-se que tais atividades sejam planejadas, executadas e avaliadas conforme uma política educacional fundamentada em pressupostos pedagógicos e educacionais.

Esta proposta procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área de educação física, buscando ampliar a visão para umtrabalho que incorpore afetividade e cognição dos seus participantes. O trabalho de Educação Física no ensino fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem, desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças, com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções.
Naperspectiva de consolidar a identidade dos jogos estudantis da rede de ensino de Iraquara-BA às orientações pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação, a realização deste projeto objetiva a valorização da corporeidade, do lúdico, dos esportes e do movimento na formação humana dos sujeitos na sua diversidade cultural. A proposta fundamenta-se em pressupostos considerados de relevância paraa concepção do Esporte Escolar, a saber: PARTICIPAÇÃO, DIVERSIDADE, ÉTICA e COOPERAÇÃO. Estes são os princípios da construção e realização dessa ação que, antes de tudo, é educacional.
Público-alvo
Alunos do Ensino Fundamental (faixa etária: de 07 a 17 anos), totalizando cerca de 4 000 alunos.
Tempo estimado
O projeto será desenvolvido durante todo o ano letivo de 2012, respeitando o ProjetoPolítico Pedagógico, bem como as atividades comuns das escolas.
Objetivo geral:
* Oportunizar a prática de esportes e recreação com adolescentes e adultos, favorecendo condições para a realização de eventos esportivos na escola, estimulando o conhecimento teórico, a prática e a disseminação das atividades física e esportiva pelos alunos.
* Proporcionar aos educandos das escolas municipais e...
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